重心下移 精准发力——深圳市中小学教师专业发展基地学校建设要览

• 作者: 方小芳 熊冠恒
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师专业发展 教师继续教育 重心下移
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（40）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

我市2014年启动'教师专业发展基地学校'创建工作,目前获得认可的有36所中小学。这些学校的名特优教师共开设继续教育课程165门,参加选修近2.3万人次。中期检查评估表明,基地学校利用名特优教师及其学科团队的优势,在一线教师专业发展中发挥了积极的示范和引领作用,同时弥补了传统教师继续教育'高高在上,不接地气'的课程断层,实现了教师继续教育重心下移和继续教育形式的多样化,已成为中小学教师继续教育的又一途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊冠恒		8	8	2.0	2.0
2	方小芳		2	0	0.0	0.0