复变函数课程渗透研究性学习的研究

• 作者: 徐婧怡 蒋业阳
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 复变函数 研究性学习 数学建模
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.13.176

摘要

本文结合理工类学生实际,从理工类复变函数的教学出发,在分析研究性学习理论基础上,就如何利用研究性学习教学模式进行积极探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋业阳		6	0	0.0	0.0
2	徐婧怡		1	0	0.0	0.0