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摘要:
培养学生的数学核心素养是当前教育发展和课程改革的共同追求.因此,什么是数学核心素养?作者认为在数学课堂教学中密切联系生活实际,预设各种问题,大胆放手,鼓励学生全面参与、合作、探讨、总结、升华等活动,促进个性发展,从而培养孩子解决生活中各种问题的能力,真正提高小学生的数学核心素养.
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文献信息
篇名 浅谈核心素养视野下的小学数学课堂教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 课程改革 教学活动
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
DOI
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1 刘志颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课程改革
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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