浅析历史教学中如何培养学生的思维能力

• 作者: 刘俊
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 历史教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计与策略
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9582.2018.09.048

摘要

培养学生的能力,是历史教学的三项任务之一.而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它控制并制约着其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础.苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国."由此看来,启发思维并着力培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊		4	0	0.0	0.0