如何在数学高效课堂中对学生进行有效评价

• 作者: 孙伟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高效课堂 主体地位有效评价
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

教学评价,作为教学活动的一个有机组成部分,深刻体现了教师的教学思想和教学技能,具有很强的导向性,它对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养起着重要的导向作用.实施的高效课堂模式极大地突出了学生学习的主体性地位,在这种课堂形式下对学生的评价至关重要.教师应当挖掘每一位学生的潜能,激发所有学生的学习热情,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行综合评价,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟		14	8	2.0	2.0