浅谈新课改下的高中地理教学

• 作者: 张进
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课改 高中地理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.188

摘要

课堂教学的最终目的,是让学生学会知识,锻炼能力.而传统的高中地理课堂教学,教师过分关注学生的考试成绩,忽略了对学生综合素质的培养,致使学生活动相对较少.这样的课堂,学生缺乏学习兴趣,教学效率往往不高.新课程教学改革的核心是:一切为了学生.这就要求教师,把学生放在教学的主体地位,变"重学习结果"为"重学习过程".作为高中地理老师,一定要树立新课程教学理念,创建高质高效的高中地理教学课堂.

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