职业教育基础理论探究对教育学的贡献

• 作者: 姜大源
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育基础理论 就业为导向 教育观 跨界性 课程开发 工作过程系统化 学习地点
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（40）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

教育作为有目的地增进人的知识、技能,影响人的思想品德和人的体质的一切活动,需要通过对这些活动中出现的各种现象和产生的各种问题进行研究,以揭示教育的一般规律,以便更好地为培养人才服务。然而,传统的或经典的教育学理论,只是建立在未成年人的教育活动或者仅仅是基于学校教育活动的基础上的,而职业教育,是以职业为基础并为职业服务的一种教育活动。在这里,职业是职业教育的逻辑起点,教育则是职业教育的逻辑归宿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜大源	教育部职业技术教育中心研究所	132	4641	31.0	68.0