高中数学课堂教学中对学困生的教育分析

• 作者: 张博文
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中数学 学困生
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

数学是高中的基础学科,学好数学可以在很大程度帮助其他学科成绩的提高.但是,一些高中生由于接受能力不强,对数学不够重视,在学习过程中产生厌学的情况,数学学困生已经成为高中学校进步和发展的重要障碍.因此,如何对数学学困生进行教育,使其成为数学成绩优秀的学生,是当前高中学校以及教师需要思考的问题.本文就高中数学课堂教学中对学困生的教育进行分析,提出相关对策,希望给与教育行业以借鉴.

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