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摘要:
本文主要通过分析社交媒体时代青少年文学阅读的特点,来探讨社交媒体时代背景下,加强青少年文学教育的重要性,以缓解文学边缘化趋势,提升青少年的文学阅读水平,使其学会欣赏文学作品,并从中感受到文化的传承,学习经典文学中所展现出的精神.
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文献信息
篇名 社交媒体时代青少年的文学阅读与文学教育
来源期刊 活力 学科
关键词 社交媒体 青少年 文学阅读
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.167
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂希安 11 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社交媒体
青少年
文学阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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4052
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