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摘要:
在全球化的背景下,出国念书、工作已如同一场'说走就走的旅行',家长们恨不得孩子'外语说得跟母语一样溜'。宁波华茂外国语学校(以下简称'华外')顺势而行,2012年便设立了首个教育部批准的国家试点项目——国民教育过渡班;2017年9月启动'华茂双语课程体系建设';2018年,经过小学5年的学习,首批'国民教育过渡班'的华茂学子,进入初中,接触华茂初中的双语课程体系。
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篇名 华茂双语教育:立足本土的国际化教育
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 课程群 双语教育 高阶思维能力 教育理念 核心课程 儿童思维 中西文化 艺术课程 戏剧课程 学生个性
年,卷(期) jyjb_2018,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G632.4
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双语教育
高阶思维能力
教育理念
核心课程
儿童思维
中西文化
艺术课程
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学生个性
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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