翻转课堂理念在中职CorelDRAW专业实训教学中的应用

• 作者: 何颖
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 中职CorelDRAW 翻转式课堂 转换课堂理念 转变角色 评价机制
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.13.173

摘要

通过对中职CorelDRAW在专业实训课教学中的研究与探索,努力创设一定的课堂环境,掌控教学在课堂中的理念,运用科学的方法对课堂进行适时的分配,同时,对角色定位进行相应的转换,对其有效的给予评价,鼓励学生在课堂中不断地取得进步,真正做到"在做中学,在做中教",为学生养成良好的探究学习习惯,促进个人高效的学习,为一定的专业技能打下坚实的基础!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何颖		2	0	0.0	0.0