注重导评挖掘优点树立信心

• 作者: 林发展
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 评改 赞赏 奋进
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在习作教学中尝试着探索指导学生评改习作的新路子、新方法,即学生写好作文后,指导学生之间互评互改时,尽量挖掘学生的优点,树立学生写作的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林发展		1	0	0.0	0.0