如何在初中历史教学中提高学生的学习兴趣

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 历史学科 激发兴趣 课堂教学 课外实践 学生主体
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.157

摘要

纵观我国现阶段历史教学制度,一名学生在义务教育阶段可以学习三年历史课程,内容为简单的世界通史与中国通史,上了高中之后,在不选择理科的情况下,学生还可以加深历史学科的学习,如果选择理科,那么他对历史的学习就到此为止.由此可见,初中历史是开启学生对历史认知的关键阶段,也是为学生以后了解和熟悉历史的奠定阶段,有利于学生树立正确的人生观、世界观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		4	9	1.0	3.0