基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式研究——以阿拉伯国家概况课程为例

• 作者: 赖梦妍
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 超星学习通 混合式教学 阿拉伯国家概况
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.13.064

摘要

利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式的改革是高职教育教学改革的新视点.《阿拉伯国家概况》课程通过引导学生通过线上自主学习"先学",与线下课堂教师指导下的合作学习的"后教"相融合的教学模式的构建,有助于培养学生的自主学习能力,满足复合技能型人才的需求,同时也对教师能力和素质也提出了更高要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖梦妍		7	2	1.0	1.0