对初中语文课堂教学的"求实"思考

• 作者: 杜平平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 "求实"
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.27.050

摘要

随着时代的发展和社会的进步,初中教学必须跟随潮流而改变,如何进一步改进初中的语文教学工作是个挑战.中学的语文工作不能只是在书本上照本宣科,需要深入学生内心,也就是"求实".这就需要教师在平时的课堂教学和日常生活中,对学生进行语文教育,将创新意识加入其中,这样就能够让中学语文教学显得更加生动、有效.那么,怎么做才能够做到"求实"呢?文章通过三方面阐述求实策略的实施方法.

作者信息

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