论快乐教学法在中职语文教学中的应用

• 作者: 潘海英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 中职语文 课堂教学 快乐教学法 应用 思考
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

快乐教学法的应用,能让教师教的轻松,学生学的高效,构建起和谐、融洽的师生互动关系,为后续人才培养计划的实施打下一个坚实基础.中职语文与快乐教学法的结合,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消学生的认知顾虑,促使其阶段性学习任务的圆满完成,专业素养的综合发展,另一方面可以减轻教师的教学负担,优化最终的教学效果,给予学生更多的体验机会,助推着教育现代化进程的持续加快,真正达到一举数得的目的.快乐教学以学生为中心,教师发挥辅助作用,有利于中职语文教学工作走向新的成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海英		1	0	0.0	0.0