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摘要:
中国是世界四大文明古国之一,已有五千多年的历史了,在长期的文化浸润下,许多优秀的传统文化应运而生。然而,在现代的经济建设以及文化发展中,却将这些优秀文化忽视了。为此,在课程改革的进程中,我们应当将应试教育中的升学率问题放一放,将学生的素质培养提上日程。在学生的小学阶段还是存在一定的比富斗阔、怕苦怕累的现象的,由于长时间的应试教育让学生对集体观念、国家观念以及社会责任感等越来越淡漠……我国优秀的传统文化与美德在学生身上却得不到体现。为此,本文就中国传统文化深入到小学语文教学中,为学生综合素质的提升进行了一定的研究。
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 中华优秀文化 小学语文教学
年,卷(期) xxsdb_2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.2
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1 陈银香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀文化
小学语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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4
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