基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关林柏:让中职生接受平等、高效、有尊严的教育中职教育1999年以来,中职学校逐渐由培养技术干部向培育技术工人转变,生源成绩也随之逐年降低,这就造成了中职生比高中生文化成绩普遍偏低,于是一些人便错误地认为中职生'不学习,没出息'。一个数学百分的高中生和百米破纪录的中职生相比,谁更好?怎么比?学生只有不同,没有好坏,人人皆可成才。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谁在说
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 正中央 中职生
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G719.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
正中央
中职生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导