教学秘书参与教学管理的角色研究综述

• 作者: 焦平萍
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学秘书 教学管理 激励机制
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 服务体系
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2018.29.043

摘要

论文首先分析了近年来有关于教学秘书角色参与教学管理的文献研究量,其次综述了教学秘书角色参与教学管理期间存在问题研究,包括学校对教学秘书队伍重视程度有待提升、教学秘书角色激励机制不完善、教学秘书自身教学管理能力有限.最后,围绕问题总结出了目前阶段有关于解决措施的研究综述,包括学校转变对于教学秘书在教学管理中的固有观念等,旨在通过研究为教学管理质量提升起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦平萍		2	1	1.0	1.0