民办高校大学英语翻转课堂与互动教学模式分析 ——以江汉大学文理学院大学英语课程为例

• 作者: 查朕
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 民办高校 大学英语 翻转课堂 互动教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 175-176,189
• 页数: 3页
• 字数: 4591字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是在信息化环境中,学生在上课前完成对教学视频等学习资料的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式.互动式教学模式是一种以教师为主导,学生为主体,教师进行引导,学生积极参与,师生之间良性互动的教学模式.本文分析了民办高校发展传统英语课堂教学的困惑和原因,阐明了在大学英语课堂中应用翻转课堂的教学模式的可行性,并指出翻转课堂的教学模式可以激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习转为主动学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查朕	江汉大学文理学院	2	1	1.0	1.0