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摘要:
教师需要具有实际运用优势的辅助工具来帮助开展小学科学教学,于是小学科学教师争相运用多媒体系统来开展教学,试图构建成高效的教学模式,以实现预期的教学目标.合理灵活地运用信息技术于小学科学教学,不仅能高效地实现教学目标,促使学生探究合作学习方式的形成;还能为课堂教学营造浓厚的氛围,激发学生的学习兴趣和主动参与意识,拓宽学生视野,丰富学生知识.
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论现代信息技术在小学科学课堂教学中的实施
小学科学
现代信息技术
实施
巧用信息技术提高小学数学课堂教学效率
信息技术
课堂教学
教学效率
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
发挥小学科学课堂中现代信息技术的作用
信息技术
小学科学教学
学习兴趣
提高效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用现代信息技术提高小学科学课堂教学效率
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 科学教学 效率提高 策略探究
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.18.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
科学教学
效率提高
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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