以读促学以学定教以教传道——浅析小学四年级语文的阅读教学

• 作者: 王志骝
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小学四年级 阅读观念 阅读习惯 阅读氛围
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文是一门基础性学科,作为语文教学中的重点内容之一的阅读教学又是教学中的一个难点。小学语文阅读能力的提高,也是小学语文教师所要关注的重点。小学语文的阅读教学要围绕“读”进行,让学生对课文的内容、语言和文字要在读的过程中去理解,所以要提高阅读的能力,要让学生学会如何巧读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志骝	安徽省凤阳县武店镇中心小学	1	0	0.0	0.0