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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术与课堂教学的融合已成为必然趋势.微课辅助于小学英语课堂教学有助于教学的优化实施、学生英语学习方式的变革、教师的专业成长.在微课辅助于小学英语课堂教学的应用过程中应把握好以下关系:微课知识碎片化与系统化的关系;微课目标和内容的关系;微课教学视频与辅助性教学资源的关系;微课浅层学习与深层学习的关系.
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微课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课辅助于小学英语课堂教学的应用探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂教学 微课 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 秦晓林 2 0 0.0 0.0
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小学英语
课堂教学
微课
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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