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摘要:
在教育范围内,微课教育已经得到广泛的应用,它的体系包括混合学习、翻转课堂和碎片式学习等很多新型的学习方式.它的特点包括应用视频为载体,生动形象的展现给学生,同时他的设计短小,更容易与教学内容相匹配,从而达到教学目的.
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实验
学生动手
探究
实践
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中物理实验教学中的运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中物理 实验教学 微课
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
微课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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