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摘要:
众所周知,音乐课是一门艺术性、综合性很强的学科,是一种极富感染力的艺术形式。在中职音乐课堂教学中,音乐常常与其他学科,如中职语文、中职美术、中职舞蹈等课结合在一起。这些学科所表达的形象,大都具有视觉的可感性或文字的语义性,恰好与音乐情感表达的概括性和艺术表现的非具象性相互补充。
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文献信息
篇名 中职音乐欣赏课与其他学科的结合
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 音乐欣赏课 其他学科 中职 音乐课堂教学 艺术形式 相互补充 艺术表现 情感表达
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.951
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1 刘玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课
其他学科
中职
音乐课堂教学
艺术形式
相互补充
艺术表现
情感表达
研究起点
研究来源
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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