浅谈小学数学教学中如何高效应用情境教学法

• 作者: 谭红川
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学 数学教学 高效应用 情境教学法
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在落实小学数学教学目标时,我们面对的学生群体比其他学段的学生群体更需要得到我们的帮助.他们有好学的心,有极强的表现欲,在遇到困难时,来自他人的一句表扬的话语,一个微笑都能成为他们积极学习的动力.因此,小学数学虽然难学,但是,却并非不可学.在我们创设适宜的学习情境之后,我们可以发现,小学生的天性可以得到释放,小学生对于数学学习中遇到的困难也有勇气去克服.由此可见,做好情境创设,小学数学才能实现高效化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭红川		1	0	0.0	0.0