小学英语"三步法"情境创设的实践探究

• 作者: 董美芳
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学英语 情境创设 借景导入 触景操练 创景拓展
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.21.035

摘要

文章聚焦当前小学英语学科有效情境的创设,结合教学实例,从"课始借景导入,呈现新知;课中触景操练,巩固新知;课末创景拓展,运用新知"三个方面,探讨小学英语课堂中创设有效情境、优化教学过程的策略与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董美芳		2	1	1.0	1.0