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摘要:
语文作为一门基础性学科,在教学中,我们会发现很多学生在上课前缺少相应的预习学习,个别教师也对学生的预习任务没有严格要求,从而导致在课堂中学生不能够紧跟教师的教学节奏,大大影响了学生的听课效果,也影响了课堂教学的质量。因此,对学生进行预习方法指导,培养学生课前预习的习惯还是很有必要的。本文将针对加强农村地区小学语文的课前预习相关策略进行探析。
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文献信息
篇名 浅谈农村小学语文课前预习有效策略的实施
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 农村 小学语文 课前预习 策略
年,卷(期) mszx_2018,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学语文
课前预习
策略
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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