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摘要:
通过品读普通高中英语新课程标准,指向核心素养,本人记录了在日常英语教学中的活动设计和反思。通过对自己所教学生的学情分析,针对如何提高学生学习英语的兴趣,英语篇章阅读能力,英语语言表达能力,围绕任务型教学,设计了一些教学活动让学生在学习英语过程中主动找“惑”,积极析“惑”,合理解“惑”。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中英语教学的解惑思路分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中英语 兴趣培养 阅读 写作
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2934字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
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