以生活滋养写作

• 作者: 谢敏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 写作灵感 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学应多关注生活,应鼓励学生大胆抒写个人的生活感悟,阐明自己对生活的观点,以丰富多彩的生活经历滋养写作,让习作有生命,有灵魂。反之,写作又可以提升学生的幸福感,让学生在一个个精彩的描写中发现生活的乐趣,并感受到写作其实就是生活的一部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敏		4	0	0.0	0.0