提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 陈成会
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 小学教材 法治教育 作业模式
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 字数: 3960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.29.034

摘要

思想道德建设就是更好地发挥依法治国和以德治国在治国理政中相辅相成、相互促进的作用.道德与法治作为小学德育的核心,要树立小学生的法治与德治的意识,在处理好二者之间关系的同时,做好课堂教学的改革尤为重要.基于此,文章将针对提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略进行研究,提出四方面策略,希望对我国教学改革方面有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈成会		3	1	1.0	1.0