小学作文细节描写指导方法探究

• 作者: 阳雪
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 细节描写 指导方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

针对学生习作内容空洞、篇幅短小等问题,本文探究在习作教学中运用细节描写的训练方法,通过片段品读、借鉴模仿、批阅指导、阅读积累等环节进行教学、训练,有效提高学生的习作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳雪		2	1	1.0	1.0