关注幼儿提问有效促进幼儿数学发展

• 作者: 戈文丽
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 数学提问 生活化 生成 引导
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文从幼儿的数学发展角度,分析幼儿提问可发现,幼儿的数学相关提问常常显示出幼儿运用数学经验解决问题能力、凸显不同幼儿的认知水平差异、突出不同幼儿间的共同需求.根据对幼儿提问的分析,可进行多种不同引导,本文列举了常用的三种:即依据个体发现,引导深入探索;巧用认知冲突,引发小组讨论;把握共同需求,预设生成结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈文丽	乐山市机关幼儿园	1	0	0.0	0.0