转变中学英语教学低效性的几种做法

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学英语 低效性 做法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中两极分化现象逐渐严重,这是导致英语教学低效的主要现象.如何在英语教学中改变这种现象,提高英语教学质量?教师要通过加强学习,提高认识,更新观念,不断改进教学方法,以提高自身素质;通过激发学生学习英语的兴趣和学习能力,以促进学生学习方法的转变,提高学习的有效性,从而实现教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		7	4	1.0	2.0