有效提升教师反思能力的探索与实践——以区域游戏分享环节中的师幼互动为例

• 作者: 徐娟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 师幼互动
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（42）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

现代教师专业发展研究者认为,'教师的成长=经验+反思'。教师的反思能力,是指教师在教育活动中把自我作为意识的对象,以及在教学过程中不断地对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力,反思能力是幼儿教师最应具备的一种能力。区域游戏是幼儿重要的学习活动,是幼儿建构知识能力的重要过程。

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1	徐娟		1	0	0.0	0.0