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摘要:
高中历史在教学过程中较为枯燥,使得大部分学生逐渐失去了对学习历史这门课程的兴趣,进而使得课堂教学出现了一些弊端,限制了学生更好的向上发展。为了转变这一现状,就需要对教学理念与方式予以一定转变,来推动学生学习有效性的提高。基于此,本文就结合笔者多年教学经验,谈谈新形势下构建高中历史高效课堂的有效策略,以期为相关教育工作者提供一定的参考作用。
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文献信息
篇名 关于新形势下高中历史高效课堂的构建策略研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新形势 高中历史 高效课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.51
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