微课在小学语文阅读教学中的实践与应用研究

• 作者: 周秀丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 小学语文 阅读教学 实践与应用
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

微课是信息技术高速发展过程中的“副产品”，它具有教育性强、灵活性强、趣味性强等诸多优点。教师将微课应用到小学语文阅读教学中，不仅能有效提升学生的学习兴趣、学习质量，以及阅读理解能力，同时还能使学生的学习品质得到很好地培养。因此，广大小学语文教师应当要对微课这一教学形式提起高度的重视，基于此，还应当积极地将微课运用到自己的教学中，借此来优化自己的教学模式。