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摘要:
本文论述教师应引导学生通过观察,抓住秋天的特点,学会按一定的顺序进行表达,学会根据图画描写秋天的景色,从而提高看图作文的能力。
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文献信息
篇名 让学生有物有序有美地描写秋天的景色
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 看图作文 小学语文 秋天的景色
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄盼英 南宁市邕宁区那楼镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
看图作文
小学语文
秋天的景色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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