高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探究

• 作者: 饶莉娜
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高校舞蹈教学 情感表现力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.20.067

摘要

近年来,随着社会经济的发展,人们的审美能力也越来越高,高校对人才的要求也越来越高,要求学生具有形体的协调性,而且还得有情感的流露,将舞蹈所要表达的情感通过舞蹈演员的动作表现出来,让人们感受到舞蹈的魅力.舞蹈本身具有非常多元化的社会元素以及角色含义,需要舞蹈学生具有专业的形体协调性之外,还必须要有情感表现.舞蹈专业作为高校最主要的专业之一,将会投入大量的资金和人力去教学,要设置相关的课程去引导学生们一步步表现自己的情感,达到更好的舞台效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶莉娜	北京工商大学体育与艺术教学部艺术教研室	9	21	3.0	4.0