中小学语文课堂教学评价创新方略研究

• 作者: 牛卓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学 语文课堂 教学评价 创新方略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学评价多是以学科目标为导向对教学对应的完成度展开评价,并依据评价来对教学活动加以切实调整.语文课堂若想紧跟教育趋势、强化教学效果需要从教学评价出发加以创新,确保课堂得以高效实施.从语文课堂出发,对其评价创新作基本概述,而后从教师相应导向、激励以及多元作用出发总结创新方略,以期为强化教学效果作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛卓		10	0	0.0	0.0