核心素养视角下的初中数学教学研究

• 作者: 纪洪生
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 核心素养 设计意图 数学思维
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

百年大计,教育为本.初中数学课程是初中生的必修课程,学好这门课程对学生的长远发展大有裨益.如何培养学生的数学核心素养,是初中数学教师必须面对的重要课题.教育的目的主要是运用所学的数学知识解决生活中的问题,教育的核心素养培养主要是针对学生的,有效的核心素养培养策略是对学科特征的关注.初中数学教学中,从把握教材编排意图、强调数学应用以及对学生数学习惯的培养等方面来有效培养初中学生数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪洪生		1	0	0.0	0.0