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摘要:
高中政治学科知识量较大,理论性较强,内容比较抽象,课堂气氛过于单一、严肃、呆板,导致学生渐渐失去了学习的热情。本文结合自身的教学实践,利用思维导图优势,激发学生学习热情,营造良好的课堂氛围,提高学生综合思维能力,从而提升政治课堂效率,顺利完成教育教学目标。
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文献信息
篇名 浅析思维导图在高中政治教学中的应用
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 教育
关键词 思维导图 高中政治 教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中政治
教学
研究起点
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期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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