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开展生活小实验培养学生生物核心素养探索
开展生活小实验培养学生生物核心素养探索
作者:
张忠华
原文服务方:
当代旅游
生活小实验
核心素养培养路径
分析
摘要:
新时期下,随着我国教育体制的不断深化改革,素质教育和新课改全面实行,生物作为高中教育体系的基础学科,教师在开展教学中,需要充分利用生活实验,实现学生生核心素养的发展,发挥生物学科的育人价值.本文主要针对开展生活小实验培养学生生物核心素养进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.
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探究
教学
通过实验教学培养学生生物核心素养——以《绿叶在光下制造淀粉》实验为例
实验
生物
核心素养
利用校园绿植培养学生生物学核心素养
生物教学
校园绿植
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名
开展生活小实验培养学生生物核心素养探索
来源期刊
当代旅游
学科
关键词
生活小实验
核心素养培养路径
分析
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
旅游与文化
研究方向
页码范围
51
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1页
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中文
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生活小实验
核心素养培养路径
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代旅游
主办单位:
黑龙江省创联文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7740
CN:
23-1508/G
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2017-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
总被引数(次)
234
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