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摘要:
在全球信息化背景下,国家对人才提出了新的要求,核心素养成为一个新的评判人才的标准。核心素养是要学生通过在学校的教育,要具备一定的素质和能力,能够适应自身的发展以及社会的进步,这就要求学生要有比较强的实践能力与高尚的思想品格。初中的历史学习对于培养学生历史核心素养,是非常重要的,教师要转变教学思维模式,依据学生个人发展作为出发点,建立历史核心素养教学的体系,把培养学生的历史核心素养切实落实到历史教学中。
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篇名 初中历史教学中如何培养学生核心素养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中历史教学 素养 学生 培养 教学思维模式 实践能力 全球信息化 思想品格
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G633.51
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1 袁金兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史教学
素养
学生
培养
教学思维模式
实践能力
全球信息化
思想品格
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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