探究微课在初中历史教学中的运用策略

• 作者: 邓坚
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 微课 初中历史教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课在初中历史教学中的运用,要立足历史课堂教学目标出发,整合资源,找准微课运用的最佳方式,依照规范的程序和步骤来设计微课,以确保其能够为初中历史教学活动的顺利开展而服务.在实际教学过程中,要结合初中历史教学的现实情况出发,对微课主题形成一个清晰的认知,关注学生在历史学习过程中的行为表现,了解学生的历史水平,确保所选择的微课资源以及所设计的微课内容能够满足历史教学需求,是与历史活动之间存在着紧密联系,这就有助于提升微课设计与制作的精准性和有效性,从而顺利推进初中历史课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓坚		1	0	0.0	0.0