把合理惩戒权交给老师

• 作者: 李松
• 来源期刊: 瞭望
• 年，卷（期）: 2018,（49）
• 所属期刊栏目: 时评
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

熊孩子在学校调皮捣蛋,老师想管却不敢管,是近年教育领域常见的情况.近日,江苏省常州市召开了一场关于实施教育惩戒的听证会,邀请了5名学生代表、12名家长代表和部分教师代表,以及由律师、法官、心理咨询师组成的专家代表参与,共同讨论惩戒教育的边界及如何开展实施. 在中国旧的教育观念中,有所谓“棒打出孝子”“不打不成器”的说法,近年随着体罚和变相体罚被摒弃挞伐,合理的“惩戒教育”受到殃及,仿佛赏识和鼓励成了教育孩子唯一的办法. 但由此出现面对熊孩子、小霸王,不少老师不敢管、不能管、不想管,以致校园欺凌得不到有效制止,甚至出现学生打老师现象……“老办法不管用,软办法不顶用,硬办法不敢用”,这让教师、家长以及许多社会人士都产生了不同程度的焦虑.