作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了更好的提高小学生的语文知识水平,老师在进行课外阅读教学时,应该充分重视读写说相结合教学模式的使用.读写说以各自独特的方式促进阅读教学的开展,同时又在教学实践中彼此相辅相成,共同从多角度全方位提高学生的阅读能力与文章分析水平.
推荐文章
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
浅析小学语文课外阅读中存在的问题及解决对策
小学语文
课外阅读
问题
解决措施
小学语文课外阅读教学初探
小学语文
课外阅读
拓展阅读
小学语文课外阅读教学延伸策略探究
小学语文
课外阅读教学
延伸策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课外阅读与读写说相结合的教学模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课外阅读 读写说 研究
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
读写说
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导