浅谈微课对初中数学教学课堂的功效

• 作者: 谢仕香
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 教学活动 应用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.056

摘要

微课是一个讲解数学的概念,是知识点和考点相互结合形成的一种典型的多媒体视屏教学形式,在基础的教学模式上实现了课堂多元化的发展,也使得微课教学具有实地意义.微课的主要目的是实现学生个性化学习,激活学生内在的学习需求,同时能够更好地满足学生对各学科知识点的理解能力,并且能激发学生学习的积极性,这是对传统的课堂形式学习的一种重要的补充和延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢仕香		3	0	0.0	0.0