阅读理解对小学语文写作的启示

• 作者: 陈月兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读理解 小学语文 写作 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是小学教育的一个难点,不少学生害怕写作文,写不好作文,为了解决这一问题,教师可以培养小学生的阅读理解能力,鼓励他们多阅读,从而无声无息地帮助小学生提升他们的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月兰		1	0	0.0	0.0