新课程背景下初中数学教学方法例谈

• 作者: 徐联乐
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 追根溯源 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.25.054

摘要

数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生,学生数学学习不得法,事倍功半.完善数学教学方法,掌握数学学习方法显得尤为迫切.文章以实例的方式对初中生数学学习方法进行探索,希望能为初中生找到合适的学习方法起到一点帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐联乐		1	0	0.0	0.0